人権を尊重し、一人一人の可能性を見つめ、 　　主体的・個性的に考え、行動し、たくましい生きる力をもつ子どもの育　成 　１．みずから学ぶ子 　２．思いやりのある子 　３．たくましい子 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　１．心身共に健康な教師 　２．自分の姿で子どもを指導できる教師 　３．子ども、保護者、地域に信頼される教師 　 　 １．分かる喜び、できる喜びをつかみ、確かな学力をつける学習を創造　　　する。 　２．豊かな人間性をめざした心の教育・人権教育の徹底を図る。 　３．地域に学び、人間的ふれあいを大切にした開かれた学校づくりに努　　　める。 　４．生命を大切にし、たくましい子どもを育てる健康・安全教育の徹底を　　　図る。 　５．自ら「生きる力」を伸ばす生徒指導の充実に努める。 　６．一人ひとりのニーズに応じた特別支援教育の推進を図る。 　７．校内研修の活性化を図り、教職員の資質と指導力の向上に努める。